COÛTS
DE
ET
DE
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Si Si
l'on s'arrête à la qualité ou à l’humanité du travail, si l’on
compare le travail moderne pour
ceux qui travaillent en industrie, au geste auguste du semeur célébré par les poètes, quelques traits nouveaux apparaissent. Modalités
NOUVELLES DU TRAVAIL MANUEL. |
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1. Le travailleur d’usine
est devenu le bouche-trou de la machine. Avec les outils, c’est le travailleur qui fournit le principe moteur, qui en garde la maîtrise et impose le
rythme et la cadence du travail. Avec l’avènement de la machine moderne, il perd cette maîtrise et ses gestes sont commandés par la machine et sont réglés par la chaîne de montage. À une
époque quelconque il est amené à faire « ce que la machine ne peut pas faire….. encore. » |
Gus, à ta calculatrice encore ! Une image vaut mille mots. 24 images à la seconde encore plus. Et 90 minutes alors !! Mon cher Gus, ne rate pas l’occasion
de voir le document le plus éloquent
sur ce coté noir de l’usine moderne, LES TEMPS MODERNES de Charlie Chaplin Rigole si tu veux … mais réfléchis
sur les conditions modernes du travail que des générations ont connues. |
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2.
On assiste au travail en miettes, parcellaire, répétitif. Autrefois
l’action du travailleur englobait un ensemble d’opérations pour créer une œuvre. Le travailleur en voyait le
commencement et la fin et c’est lui qui intervenait à toutes les étapes. Avec l’usine moderne, les gestes nécessaires
pour faire naître l’œuvre sont divisés en une infinité et on est venu à
croire que plus le geste était réduit, plus la somme de ces gestes était
productive. C’est le travail à la
chaîne qui devient essentiellement répétitif. On voit apparaître de nouvelles
spécialité : le spécialiste du
deuxième boulon de la roue arrière gauche. Une
autre sera la spécialiste de la pose des fermetures-éclair sur les pantalons.
Ce qu’elle fera toute sa vie à la vitesse de l’éclair. |
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Conditions sociales de l’ère nouvelle. |
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METROPOLIS. Célébration
du travail et entrée pour le monde souterrain. |
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Les
premières générations de l’ère industrielle n’on pas profité
(ou peu) des richesses que l’industrie nouvelle aurait pu leur
permettre. Ce furent des générations presque sacrifiées et ce sont à
ces générations que nous devons une part de notre richesse d’aujourd’hui,
beaucoup plus en tous cas qu’à l’exploitation des colonies comme certains aiment à le dire… On transposa à l’usine les conditions de
travail de la campagne et toute la
famille, enfants compris, y travaillaient comme manœuvres surtout que dans les nouvelles
usines on avait de moins en moins
besoin de travailleurs spécialisés. Les conditions peuvent paraître
horribles mais, comme on n’y était pas
contraint sinon que par la nécessité,
on peut imaginer que les conditions que l’on fuyait était pires
encore… . Quelques indices sont plus
éloquents que bien des pages : |
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Durant les deux derniers siècles, l’histoire du travail
se confond avec l’histoire sociale, syndicale
et politique des nations dites avancées. Les policiers
se tiennent à l’entrée des toutes premières filatures du 18ième
siècle pour interdire l’entrée
aux enfants de moins de 6 ans… Plus tard, sous la pression d’émeutes et de
révoltes ouvrières, des lois inspirées par un
minimum de compassion sociale fixeront des limites. Leur
contenu est éminemment éloquent : Le Factory Act interdit le travail en usine au moins de neuf ans et limite à 12 heures le temps de travail des enfants âgés entre 9 et 16 ans. *** Des émeutes sont courantes. Une d’elles se termine par la mort
de 11 civils et 500 blessés |
Un touriste pas comme
les autres… Alexis de Tocqueville
visite Manchester en 1835.
« ....A la tête des manufactures, la science,
l'industrie, l'amour du gain, le capital anglais. Parmi les ouvriers, des hommes
qui arrivent d'un pays [l'Irlande] où les besoins de l'homme se réduisent
presque à ceux du sauvage, et qui travaillent à très bas prix; qui, le
pouvant, forcent les ouvriers anglais qui veulent établir une concurrence, à
faire à peu près comme eux. Ainsi, réunion des avantages d'un peuple pauvre
et d'un peuple riche, d'un peuple éclairé et d'un peuple ignorant, de la
civilisation et de la barbarie."
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1788 à Manchester, les industries du
coton employaient un total de 159,000 hommes, 90,000 femmes et 101 enfants
(estimé). 1812 Émeute des Luddites
contre les métiers mus à la vapeur.
Destruction de la fabrique de Westhoughton. 4 exécutions. 1819 Peterloo Massacre. A Manchester, l’armée attaque un rassemblement paisible demandant des réformes. 11
morts et plusieurs blessés. 1826: Avril – La multiplication des nouveaux métiers à
tisser provoque des émeutes parmi les nouveaux chômeurs. Métiers détruits un peut
partout 1831 et 1834. Émeutes des Canuts à Lyon. Elles furent marquées par l'importance du soulèvement, puis par la
dureté de la répression. 1842: Le Plug
Plot. Les grévistes de l’industrie du coton
marchent de ville en ville et enlève les « plug » des machines à
vapeur.
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*** Gus, c’est le progrès économique qui a permis d’arracher les
enfants aux travaux de la ferme ou de l’usine pour les envoyer à l’école. En certains pays d’Orient actuellement
on vit cette étape. Des enfants
sont parfois des soutiens de famille indispensables. Derrière bien des indignations occidentales, il y a lieu de voir
parfois des intérêts corporatistes,
protectionnistes, ou syndicalistes. Le Bengladesh, sous les pressions
a congédié d’un coup 90 000 enfants dans l’industrie du
vêtement. Conséquences désastreuses
pour les familles concernées. Les
enfants se sont retrouvés non pas à l’école mais dans des carrières à casser
de la pierre, à fabriquer des briques,
ou se sont livrés à la prostitution, à la mendicité… Comme on a dit « c'est leur enfoncer la tête
sous l’eau pendant qu’ils tentent d’apprendre à nager. » Et pour nous, c’est un cuisant
rappel de ce qu’a coûté notre richesse
actuelle. Et même aujourd’hui chez nous des enfants en bas age, « en
vacances », cueillent sur la ferme familiale haricots, fraises,
etc. Les belles âmes se consolent : « au moins ils sont au
soleil » |
SUITE : Un mythe
persistant : la machine crée le chômage.>>>
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« être
sérieux sans se prendre trop au sérieux » |
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NOUVEAU le prof bof pour
les nuls ou les gens pressés Brefs extraits ou capsules tirés des 25 sites
du prof bof |
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A propos de l’être humain |
Petite histoire des mentalités |
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(récents) 1a. Alarmisme et catastrophisme |
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